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热门关键词:失眠、精神分裂、精神病治疗、抑郁症、焦虑

儿童期癔症

发表于:2017-12-26在线咨询在线咨询

  儿童期癔症?你们知道儿童期癔症么?大家对于儿童期癔症了解多少?儿童期癔症是由明显精神因素导致的精神障碍,主要表现为小儿感觉或运动障碍,或意识状态改变,症状无器质性基础。1982年我国调查资料在普通人群中患病率约为3.55%。5~6岁时男女发病率相近;以后年龄越大,女性所占比例越高。
 
  一般认为癔症性格与遗传有关。癔症性格表现为情感丰富、有表演色彩、富于幻想。许多患儿有不良的家庭背景。委屈、气愤、紧张、恐惧是癔症急性发作的重要诱因。在一些经济不发达地区常有癔症集体发作,如在某地接种乙脑疫苗时,被接种学生集体出现“异常反应”,表现头痛、头晕、脸色苍白等,造成了不良社会影响,后证明是一起癔症集体发作。
 
  儿童期癔症知多少
 
  癔症的精神症状有:
 
  (1)情绪爆发:如嚎啕大哭、大嚷大叫、肢体抖动、哭诉自身的不愉体验。情绪变化激烈,伴有戏剧性表情或夸张动作。
 
  (2)意识变化:最常见的是晕倒。晕倒虽自诉什么也不知道,但倒下动作缓慢,多发生在没有危险的平地或床上,所以很少引起自伤。有的先有爆发情绪(如大哭、大笑),有的则同时出现痉挛发作。发作时间有长有短,通常十几分钟至数十分钟不等。
  癔症的躯体功能障碍有:
 
  (1)痉挛发作:或四肢直挺,或角弓反张,或捶胸顿足,无明显。发作中无摔伤、咬破舌头、大小便失禁和缺氧等。面色如常,瞳孔对光反应存在,其与癫病发作有显著区别。
 
  (2)有失明、失聪、失音、口吃、声嘶等感觉言语障碍。
 
  父母平时要给孩子提供意志锻炼的机会,可以给孩子安排一些家务,创设有一定难度的情境,让孩子在克服困难、解决困难的过程中锻炼自己的意志和品质。
 
  父母并要鼓励孩子多与人交往,在与同伴的交往中,提高社交技能,从而体会到平等与公正,更能正确地认识自己。
 
  父母要通过实例,让孩子建立“每个优秀的人都有弱点,而弱点并不影响别人对他的看法”的观念;如果孩子受到批评后,父母不妨通过提问的方式,让孩子自己找到问题的答案。
 
  譬如“你认为老师为什么会批评你呢?”“老师一定会对她喜欢的孩子要求高,是吗?”让孩子在接受批评之后仍能保持一种愉快的心情和积极的态度。父母还应及时与老师交流孩子的情况。
 
  儿童期癔症?以上就是小编为大家介绍的关于儿童期癔症,总之,儿童癔症与现代独生子女太过娇生惯养有关,物质滥用、过分追求享受等都会让孩子的心理太过脆弱。一旦发现孩子有以上表现,可到医院的神经精神科诊治,并消除引起发作的诱因,从心理上消除易受暗示、以自我为中心的不良品质。
 
 
  
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